交匯點(diǎn)訊 在第41個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,“九月的芬芳——2025年江蘇省慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)”在南京舉行。本次活動(dòng)以“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師 譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章”為主題,向全省默默耕耘的教師及教育工作者致以最崇高的敬意與最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。為使榜樣力量深入人心,活動(dòng)特別邀請(qǐng)部分優(yōu)秀教師及團(tuán)隊(duì)代表來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),以紀(jì)實(shí)短片、面對(duì)面訪談、故事講述等方式,分享他們?cè)逃?、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人歷程?,F(xiàn)場(chǎng)還為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教師代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
現(xiàn)場(chǎng),不少教師的事跡令人動(dòng)容。
從教33載,江蘇省淮北中學(xué)教師陳經(jīng)山以“紅色追夢(mèng)人”為坐標(biāo),打造出一堂堂“行走的思政課”。自2002年受《淮河》一書(shū)啟發(fā),他每年寒暑假帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“鐵流千里慰忠魂”徒步活動(dòng),足跡北至北京、南達(dá)海南、西抵四川通江,23年累計(jì)行程4萬(wàn)公里,可繞地球赤道一周。曾經(jīng)厭學(xué)的少年在延安觸摸毛主席種過(guò)的菜地后,在日記里寫(xiě)下“突然懂了讀書(shū)的意義”——這樣的蛻變?cè)谒膶W(xué)生中屢見(jiàn)不鮮,千余名學(xué)子中后進(jìn)變先進(jìn)率達(dá)92%,36人更選擇報(bào)考軍校。如今57歲的他仍在創(chuàng)新,不僅主持3個(gè)省級(jí)課程基地、創(chuàng)設(shè)“星火愛(ài)心社”,還在籌建“紅色教育聯(lián)盟”,要讓紅色教育照亮更多革命老區(qū)校園。
“陪著蝸牛散步”,金湖縣特殊教育學(xué)校教師高春英用31年詮釋了特教人的耐心。她日復(fù)一日教發(fā)育遲緩的孩子開(kāi)口說(shuō)話,把自閉癥學(xué)生的手放在自己臉上,輕聲示范“這是眼睛,老師會(huì)用眼睛笑”;為幫唐氏綜合征孩子系鞋帶,她將鞋帶染成紅綠兩色,編出“小紅鉆山洞,小綠跟上來(lái)”的口訣。近十年,她牽頭送教上門,為40名重度殘障兒童量身定制“幸福課堂”,8名孩子克服重重障礙走進(jìn)特校,用溫暖為特殊家庭點(diǎn)亮希望之光。
從水泥廠車間的圖紙前,到國(guó)家“973計(jì)劃”首席科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室,南京工業(yè)大學(xué)教授沈曉冬用30年耕教,在材料領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)“科技報(bào)國(guó)”篇章。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破“低碳水泥”關(guān)鍵技術(shù),研發(fā)的全球首創(chuàng)氣凝膠材料,能為新能源汽車電池筑起“1000℃長(zhǎng)效耐高溫防火墻”,建立起完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系;在育人路上,他構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同模式”,領(lǐng)銜的無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)成為首批國(guó)家一流專業(yè),還拿下國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這位“砼心精神”的踐行者,用科學(xué)家的擔(dān)當(dāng)與教育家的情懷,為材料強(qiáng)國(guó)培育后備力量。
眼下,“蘇超”正開(kāi)展得如火如荼。球員中,為南通隊(duì)效力的黃蔣大亞、季桑楠、趙東旭和為南京隊(duì)效力的孟振南,4名職業(yè)球員都曾在江蘇省南通市如東縣岔河鎮(zhèn)岔河小學(xué)接受過(guò)足球訓(xùn)練。在如東縣岔河小學(xué)的綠茵場(chǎng)上,體育教師祝宗明用15年,讓鄉(xiāng)村孩子的足球夢(mèng)落地生根。2010年足球項(xiàng)目剛落戶時(shí),學(xué)校4個(gè)體育老師沒(méi)一個(gè)懂足球,連標(biāo)準(zhǔn)球門都沒(méi)有——他帶著同事從零學(xué)起,自己動(dòng)手做球門,為打消家長(zhǎng)顧慮,每周跑遍縣鎮(zhèn)家訪。為不耽誤文化課,他干脆住進(jìn)學(xué)校,利用早晚時(shí)間練球性、強(qiáng)體能。如今,這所鄉(xiāng)村小學(xué)不僅斬獲南通市足球冠軍,成為首批全國(guó)校園足球特色學(xué)校,更讓踢球的孩子“身體素質(zhì)變強(qiáng)、心理抗壓能力提升”。“不是要培養(yǎng)專業(yè)球員,是讓孩子在奔跑中磨意志、懂團(tuán)隊(duì)”,祝宗明的初心,讓足球成為鄉(xiāng)村教育的“成長(zhǎng)催化劑”。
據(jù)悉,今年慶祝教師節(jié)期間,江蘇還將組織開(kāi)展“2025江蘇教師年度人物”優(yōu)秀事跡展示、“致敬老師”融媒體新聞行動(dòng)、“為教師亮燈”公益行動(dòng)等活動(dòng),通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng),全方位、多維度傳播優(yōu)秀教師事跡,在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、崇智尚學(xué)”的濃厚氛圍,充分展現(xiàn)江蘇百萬(wàn)教師在積極加快建設(shè)教育強(qiáng)省、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐中的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)與作為。
新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 楊頻萍 程曉琳
實(shí)習(xí)生 黃雨康